NUMÉRIQUE – Cette rentrée est plus que jamais placée sous le signe du numérique. Depuis plusieurs semaines, tous les élèves scolarisés en principauté de la grande section de maternelle à la 3ème suivent une heure de cours par semaine de coding. Il s’agit d’apprendre la programmation informatique à l’aide de robots pédagogiques adaptés à l’âge de l’élève, mais aussi via des bracelets led multicolores ou des jeux vidéo. « L’intérêt pédagogique, c’est d’expliquer aux enfants comment s’intégrer dans ce monde pour qu’ils ne restent pas passifs », avance Nicolas Rodier, conseiller technique à la direction de l’éducation nationale. « On leur donne les clés pour s’intégrer dans la transition numérique », ajoute Frédéric Genta, délégué interministériel en charge de la transition numérique. Le but est qu’ils maitrisent eux-mêmes les machines et qu’ils puissent même fabriquer leurs logiciels. « C’est un apprentissage de la logique et de la programmation depuis le plus jeune âge », met en avant Patrice Cellario, conseiller-ministre de gouvernement pour l’Intérieur. Pour bien transmettre leur savoir, les professeurs sont eux-mêmes formés dans un centre d’expérimentation, l’Edulab, où ils peuvent tester les logiciels, les objets numériques et ainsi bien préparer leur cours. Ce cours devrait bientôt être aussi donné aux élèves de lycée.
